根拠となる理論

かつて脳科学の世界では、思春期以降、人間の知性に質的変化は起きない、という事が信じられてきました。
しかし実際は、思春期以降も人は変われるという事、その方法論を研究する考え方。

人には8つの知能が備わっており、それぞれの強弱が違うという考え方です。
IQ等の画一的な評価でなく、個性を活かす手がかりになります。
何かを学習する際は、得意分野から入ると良いとか、複数の知能を同時に使うことで学習効率が上がるなどの活用法が考えられます。